Le nouveau blog de la CLIS de l'école Pierre et Marie Curie d'Hennebont

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30 mars 2012

SEMAINE DE LA PRESSE (2)

Nous avons trié les journaux et les revues, puis cherché si elles étaient pour des enfants ou pour des adultes. Nous avons classé les documents dans un grand tableau. Dans le première colonne, les journaux, dans la deuxième les revues :

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30 mars 2012

UNE JOURNEE SPECIALE

Une journée spéciale. Vendredi matin nous sommes allés à l’épicerie pour acheter des pépites de chocolat, des œufs et des raisins secs. Ensuite, nous avons cuisiné des cookies au chocolat. L’après-midi, nous sommes allés au gymnase Colette Besson pour...

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23 mars 2012

SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MEDIAS A L'ECOLE

Cette semaine, nous avons reçu beaucoup de journaux et de magazines. Nous avons appris que les journaux donnaient des informations. Il y a des journaux pour les adultes, et d'autres pour les enfants. Nous avons lu :"le petit quotidien" tous les jours....

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23 mars 2012

VUE DE DESSUS...

Nous avons pris des photos de différents objets de la classe : il fallait prendre une photo du dessus de l'objet. La maîtresse a aussi pris des photos de ces objets de face. Ensuite, nous avons trié les vues de face et les vues de dessus. Puis, nous avons...

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22 mars 2012

AU DOJO

Depuis quelques semaines, nous allons au gymnase Victor Hugo. Nous utilisons le dojo. Voici quelques photos :

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6 mars 2012

LA CLASSE DE CE2 A OUVERT SON BLOG : soyez

LA CLASSE DE CE2 A OUVERT SON BLOG : soyez nombreux à le visiter. http://lescedecurie.canalblog.com/

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6 mars 2012

On a pris des animaux, et un arbre pour

On a pris des animaux, et un arbre pour travailler avec les mots "à gauche", "à droite", "derrière", "sur", "dans", "sous", "devant". Ici, la vache est à gauche de l'arbre, le dinosaure est à droite. Le cheval est sur l'arbre. Bizarre, bizarre... Sloann,...

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6 mars 2012

LA MAIN VERTE (3)

Nous avons préparé et retourné la terre. Puis nous avons semé des radis, des petits pois et des fèves.

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6 mars 2012

LA MAIN VERTE (2)

Nous avons planté des primevères dans les jardinières, mais avant il fallait enlever les mauvaises herbes.

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5 mars 2012

DES TRACES ET DES EMPREINTES

Avec de la pâte durcissante, chaque élève a conçu une petite plaque, sur laquelle il a pressé différents objets : Ensuite, les enfants ont peints leur création, puis ils en ont pris une empreinte sur du papier. Pour finir, ils ont été vernis par Bérénice,...

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